De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) o ensino de Ciẽncias Naturais deve seguir as seguintes etapas Problematização Busca d ...

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), a observação é uma das etapas fundamentais para o ensino de Ciências Naturais. Ela pode ser classificada em três tipos: observação assistemática, observação sistemática e observação experimental. A observação assistemática é aquela que ocorre de forma casual, sem um planejamento prévio. Já a observação sistemática é planejada e organizada, com o objetivo de coletar informações específicas. Por fim, a observação experimental é aquela que ocorre em um ambiente controlado, com o objetivo de testar hipóteses e verificar resultados. A importância da observação para o ensino de Ciências Naturais está relacionada à possibilidade de identificar e descrever fenômenos naturais, além de permitir a coleta de dados para análise e interpretação.