Grátis: A iconografia é o estudo das imagens, representações figuradas, ícones, símbolos e motivos ilustradores de um determinado tema, estando assim basta... – Questões Respondidas

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A iconografia é o estudo das imagens, representações figuradas, ícones, símbolos e motivos ilustradores de um determinado tema, estando assim bastante ligada ao simbolismo e às alegorias. GONÇALVES, Flávio. História da arte: iconografia crítica. Imprensa nacional: Casa da moeda, 1990 (adaptado). Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: (1) A leitura das imagens é a característica mais importante da iconografia. (2) Uma das fases do estudo iconográfico é conhecida como pré-iconográfica. (3) O objetivo da iconografia é analisar as formas metafóricas das imagens. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

(1) A leitura das imagens é a característica mais importante da iconografia. - F
(2) Uma das fases do estudo iconográfico é conhecida como pré-iconográfica. - V
(3) O objetivo da iconografia é analisar as formas metafóricas das imagens. - V
A F – V – V.
B V – F – V.
C V – V – V.
D F – V – F.

Testando o Conhecimento

há 3 anos

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Metodologia de Ensino de História

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Ed

ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre iconografia: (1) A leitura das imagens é a característica mais importante da iconografia. - Essa afirmação é verdadeira (V). A leitura e interpretação das imagens são fundamentais para o estudo iconográfico, pois é através delas que se compreende o significado e a mensagem que as obras de arte transmitem. (2) Uma das fases do estudo iconográfico é conhecida como pré-iconográfica. - Essa afirmação é verdadeira (V). A fase pré-iconográfica é uma etapa importante no estudo da iconografia, onde se faz uma análise descritiva das imagens antes de se entrar na interpretação mais profunda. (3) O objetivo da iconografia é analisar as formas metafóricas das imagens. - Essa afirmação é verdadeira (V). A iconografia busca entender as representações simbólicas e metafóricas presentes nas imagens, analisando o que elas significam dentro de um contexto cultural e histórico. Portanto, a sequência correta é: V - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência correta é a: C) V – V – V.

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Ed

há 3 anos

A alternativa correta é a letra B: V - F - V. A leitura das imagens não é a característica mais importante da iconografia, mas sim a análise das formas metafóricas das imagens. Uma das fases do estudo iconográfico é conhecida como pré-iconográfica, e o objetivo da iconografia é analisar as formas metafóricas das imagens.

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A representação artística das sociedades primitivas foi uma das primeiras formas de expressão utilizada pelos seres humanos para expor situações vividas no cotidiano. Neste sentido, o ato de representar animais revela que para as sociedades primitivas...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A Este tipo de representação auxilia no apresamento dos animais.
B Este tipo de representação está relacionado com uma ação meramente artística.
C Este tipo de representação indica uma conduta individualista dos homens pré-históricos.
D Este tipo de representação revela um ideal de preservação dos animais.

Existem dois tipos de comunicação: a verbal e a não verbal. A verbal se utiliza de palavras para comunicar, como, por exemplo, a comunicação oral e a comunicação escrita. Já a comunicação não verbal, utiliza-se de outras ferramentas para transmitir as informações.
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
( ) Comunicação por mímica: são os gestos das mãos, do corpo e da face.
( ) Comunicação por expressões faciais: é o olhar, a forma dos lábios e a contração dos músculos da face.
( ) Comunicação pela postura: é o modo como sentamos, o corpo inclinado para trás ou para frente e até mesmo a posição dos pés.
( ) Comunicação por gestos: pode ser voluntária, como um beijo ou um cumprimento, mas também pode ser involuntária, como, por exemplo, mãos que não param de rabiscar ou de mexer em algo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A F – V – V – V.
B F – V – V – F.
C V – V – V – V.
D V – V – V – F.

Historicismo é o conjunto de doutrinas filosóficas que buscam fazer da história o grande princípio explicativo da conduta, dos valores e dos elementos da cultura humana.
Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Historiador cientificista.
II – História como disciplina científica.
( ) Registra a história como uma sequência de fatos num determinado período.
( ) Prioriza a história política para compreender os fatos ocorridos.
( ) Possui como base o conceito de evolução histórica.
( ) Possui enorme interesse por documentos escritos oficiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A II – I – II – II.
B I – I – II – I.
C I – II – II – II.
D II – I – II – I.

O positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX para defender a ideia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. Essa corrente dá legitimidade a um discurso...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A Que apoiava a história moralizadora e utópica.
B Que orientava a rejeição de documentos oficiais.
C Que desvalorizava as ações dos grandes homens.
D Que ressaltava a evolução das nações modernas.

Os filmes históricos são uma categoria de produções cinematográficas muito utilizada na disciplina de história nas escolas. Nesses filmes é possível perceber de forma evidente as características do período em que foram produzidos.
Isso posto, analise a seguinte asserção-razão:
O professor não deve temer o efeito da experiência emocional e sensorial do cinema em sala de aula.
PORQUE
Ele deve estar preparado para utilizar um conjunto de mediações pedagógicas antes e depois do filme.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:

O professor não deve temer o efeito da experiência emocional e sensorial do cinema em sala de aula.
Ele deve estar preparado para utilizar um conjunto de mediações pedagógicas antes e depois do filme.
A As duas afirmações são verdadeiras, porém não possuem relação entre si.
B As duas afirmações são verdadeiras e possuem relação entre si.
C A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda afirmação é falsa.
D A primeira afirmação é falsa, e a segunda afirmação é verdadeira.

Assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: (1) Uma referência muito comum da palavra imagem está no reconhecimento de uma escultura religiosa. (2) Uma imagem envolve afeição e imaginação, diferentemente de uma estátua. (3) Uma imagem ao alcançar o significado de representação visual, transmite imediatamente uma ideia de forma. (4) Uma imagem obrigatoriamente precisa de uma explicação oral ou escrita para ser compreendida. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

(1) Uma referência muito comum da palavra imagem está no reconhecimento de uma escultura religiosa. - F
(2) Uma imagem envolve afeição e imaginação, diferentemente de uma estátua. - V
(3) Uma imagem ao alcançar o significado de representação visual, transmite imediatamente uma ideia de forma. - V
(4) Uma imagem obrigatoriamente precisa de uma explicação oral ou escrita para ser compreendida. - F
A V – V – V – F.
B F – V – V – F.
C V – V – V – V.
D F – V – V – V.

A realidade do mundo está compreendida nas ideias e todo o mundo perceptível é imagem, ou seja, representação. Porém, em um determinado momento os historiadores perceberam que as imagens carregavam em si uma concepção social e histórica, sendo que até então... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A A imagem era, para os historiadores tradicionais, uma simples ilustração gráfica de um fato ou de um personagem histórico.
B Os historiadores considerados modernos defendiam que a imagem era uma simples ilustração gráfica de um personagem histórico.
C Os historiadores não consideravam a possibilidade de que a imagem representasse um fato histórico.
D Os historiadores tradicionais eram os únicos que defendiam a interpretação da imagem na forma de uma construção social e histórica.