Com relação às teorias pós-críticas do currículo, é correto afirmar que no Brasil, são responsáveis por um pensamento mais voltado para as diferenças. Essas teorias se baseiam nas obras de Deleuze, Guatarri e Derridá, por meio de um discurso subjetivo. Não é possível identificar nessas teorias uma homogeneidade conceitual, pois elas são influenciadas pelo pós-estruturalismo e pelo pós-modernismo. Nas teorias pós-críticas, o currículo é visto como algo que não é limitado, mas sim construído socialmente e que pode ser transformado.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar