TBL (Task-Based Learning) é uma metodologia de ensino de inglês como segunda língua que tem como princípio a realização de tarefas práticas para o desenvolvimento da habilidade de comunicação em inglês. Essa metodologia é desenvolvida com base nos conceitos de Dave Willis, David Nunan, Jane Willis e Rod Ellis. O objetivo do TBL é fazer com que o aluno aprenda inglês de forma mais natural, por meio de atividades que simulam situações reais de comunicação. Dessa forma, o aluno é incentivado a usar o idioma de forma mais autêntica e a desenvolver habilidades comunicativas mais efetivas.
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