Pelo modelo metacognitivo, o professor/facilitador almeja promover a autonomia e estimular a tomada de decisões dos educandos, incentivando-os a fa...

Pelo modelo metacognitivo, o professor/facilitador almeja promover a autonomia e estimular a tomada de decisões dos educandos, incentivando-os a fazer seu próprio plano de estudo e a desenvolver a capacidade de avaliar a si mesmo. Deve-se verificar se são capazes de perceber obstáculos, desafios e problemas, superando-os e tornando-os solucionáveis sob a prática de algumas ações. Em relação à função do professor/facilitador, analise as afirmações a seguir: 

I. Refletir sobre as melhores atitudes e condutas, de acordo com a faixa etária e o nível de desenvolvimento cognitivo, motor e emocional.

 II. Organizar e apresentar os conteúdos escolares com diferentes níveis de dificuldade, a fim de estimular o progresso do aluno.

 III. Avaliar seus alunos e seus próprios métodos de ensino, verificando se os métodos estão adequados para a sua finalidade: a aprendizagem. 

IV. Modificar os métodos para determinados alunos/educandos, aplicando a metacognição aos seus métodos de ensino. 

V. É um interlocutor do desenvolvimento cognitivo dos educandos, construindo maneiras para que aprendam, se conscientizem e atuem. 

Estão corretas as afirmações: