A educação inclusiva é um tema importante na atualidade. Sobre esse assunto, responda as questões abaixo: 1. O que é educação inclusiva? 2. O que é...

1. Educação inclusiva é um modelo educacional que busca garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola, independentemente de suas diferenças e necessidades educacionais especiais. É um processo que valoriza a diversidade e a inclusão social, promovendo a igualdade de oportunidades e o respeito às diferenças. 2. Educação especial é uma modalidade de ensino que atende alunos com necessidades educacionais especiais, como deficiências físicas, sensoriais, intelectuais, transtornos globais do desenvolvimento, entre outros. É uma educação diferenciada, que busca atender às necessidades específicas de cada aluno. 3. Os objetivos da educação inclusiva são garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola, promover a igualdade de oportunidades, valorizar a diversidade e a inclusão social, respeitar as diferenças e atender às necessidades educacionais especiais de cada aluno. 4. Os princípios da educação inclusiva são: valorização da diversidade, respeito às diferenças, igualdade de oportunidades, participação ativa dos alunos, colaboração entre professores e profissionais da educação, adaptação do ambiente escolar e dos recursos pedagógicos às necessidades dos alunos. 5. A Declaração de Salamanca é um documento elaborado em 1994, durante a Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, que estabeleceu os princípios e diretrizes para a educação inclusiva em todo o mundo. 6. As adaptações necessárias para crianças com paralisia cerebral ou deficiência física podem incluir: adaptação do ambiente escolar, uso de recursos pedagógicos adaptados, atendimento educacional especializado, entre outros. 7. O marco inicial para que a sociedade mundial atentasse para as questões relacionadas à diversidade foi a Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 1948. 8. Os princípios da educação inclusiva são: valorização da diversidade, respeito às diferenças, igualdade de oportunidades, participação ativa dos alunos, colaboração entre professores e profissionais da educação, adaptação do ambiente escolar e dos recursos pedagógicos às necessidades dos alunos. 9. O recurso de leitura e escrita a ser utilizado para que o contato com as informações seja alcançado pela criança cega pode ser o sistema Braille, que é uma forma de escrita e leitura tátil, ou o uso de softwares de leitura de tela, que transformam o texto em áudio.