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Levando em conta a influência da atitude dos professores quanto à aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais, analise as senten...

Levando em conta a influência da atitude dos professores quanto à aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais, analise as sentenças a seguir:

I- Os professores precisam estar atentos as suas próprias crenças e atitudes acerca de pessoas com deficiência, a fim de identificar preconceitos, ou pensamentos incongruentes com as políticas de inclusão, pois isso pode interferir na aprendizagem dos alunos.
II- Alunos com deficiência intelectual também têm capacidade de aprender. Eles não ignoram os afazeres escolares, o que acontece é que as suas limitações não os deixam percorrer os caminhos do ensino sozinhos, eles precisam de apoio para se desenvolverem.
III- O professor precisa focar nos alunos que querem aprender. Os estudantes que têm impedimentos na aprendizagem não têm perspectivas de progredir. Se o professor insistir em estimular esses alunos, estará prejudicando aqueles que querem e podem aprender.
a) As sentenças II e III estão corretas.
b) As sentenças I e III estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I e II estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO FINAL DIAGNÓSTICO, PLANEJAMENTO
9 pág.

Diagnósticos Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra b) As sentenças I e III estão corretas. A primeira sentença está correta, pois os professores precisam estar atentos às suas próprias crenças e atitudes acerca de pessoas com deficiência, a fim de identificar preconceitos, ou pensamentos incongruentes com as políticas de inclusão, pois isso pode interferir na aprendizagem dos alunos. A segunda sentença não está correta, pois alunos com deficiência intelectual também têm capacidade de aprender e não devem ser subestimados. Eles precisam de apoio para se desenvolverem, mas isso não significa que não possam aprender. A terceira sentença está incorreta, pois o professor não deve focar apenas nos alunos que querem aprender, mas sim em todos os alunos, incluindo aqueles que têm impedimentos na aprendizagem. O professor deve buscar formas de estimular e apoiar todos os alunos, independentemente de suas limitações.

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