“[…] um mesmo material do ambiente não é interpretado da mesma maneira por duas crianças diferentes, nem por uma mesma criança em dois momentos dif...

O trecho citado comprova que a interpretação que as crianças fazem do ambiente é influenciada por fatores como a idade, a experiência e a bagagem cultural de cada uma delas. Ou seja, a percepção e a compreensão que as crianças têm do mundo ao seu redor são únicas e variam de acordo com o seu desenvolvimento cognitivo e social.