Para concretizar os trabalhos com jogos e brincadeiras, nas salas de aula de educação infantil, no eixo Natureza e Sociedade, é preciso levar em co...

Para concretizar os trabalhos com jogos e brincadeiras, nas salas de aula de educação infantil, no eixo Natureza e Sociedade, é preciso levar em conta alguns aspectos. Faça a correlação entre as colunas conforme estiverem certas as ideias que representam estes aspectos:

A. Integração.
B. Aspectos motores.
C. Originalidade.
D. Conflito.

1. Com os jogos e brincadeiras escolhidos é importante que, no seu planejamento, o professor inclua momentos em que a criança possa exercitar suas atitudes, destrezas e habilidades.
2. As propostas escolhidas não devem levar em conta uma fragmentação de conteúdo. A ideia é que se possa trabalhar várias áreas em conjunto, considerando a criança como um todo.
3. Pequenos probleminhas e desafios nos jogos fazem com que a criança pense e argumente sobre o assunto e, com isso, que construa e reconstrua seu conhecimento.
4. Os temas escolhidos não devem ser uma repetição de temas de anos anteriores e nem precisam ser todos escolhidos pelo professor. A partir das escolhas dos alunos, é possível montar os jogos e atividades lúdicas pertinentes.


a) A3, B4, C1, D2.
b) A4, B2, C1, D3.
c) A2, B1, C4, D3.
d) A3, B1, C2, D4.
e) A2, B3, C1, D4.