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Respostas
A alternativa que melhor justifica a afirmação de que os sistemas educacionais encontrados no Egito, na Mesopotâmia e na Ásia eram essencialmente "conservadores" é a letra E: "Estes sistemas detinham a principal função: garantir a conservação e a perpetuação de valores, ideias e conhecimentos considerados cruciais para a manutenção da vida e da ordem conhecidas." Esses sistemas educacionais tinham como objetivo principal a transmissão de conhecimentos e valores considerados importantes para a manutenção da ordem social e da vida em sociedade, sem grandes mudanças ou inovações.
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