A melhor maneira de avaliar os alunos em atividades sobre o nascimento da humanidade é através da alternativa d: "Através de observação e registros contínuos". Isso porque essa abordagem permite que o professor observe o desempenho dos alunos ao longo do tempo, identificando suas dificuldades e progressos, e assim, fornecendo feedbacks mais precisos e personalizados. Além disso, essa abordagem permite que o aluno seja avaliado em diferentes aspectos, como habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe, que não são facilmente avaliados por meio de provas ou textos escritos.
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