Leia o excerto a seguir. "O mapa conceitual é um instrumento simples que permite logo ao professor saber 'onde está o aluno'. Se houver oportunidad...
Leia o excerto a seguir.
"O mapa conceitual é um instrumento simples que permite logo ao professor saber 'onde está o aluno'. Se houver oportunidade de discutir o mapa com o aluno, os resultados poderão ser surpreendentes em termos de uma verdadeira avaliação da aprendizagem. [...] Finalmente, cabe ainda registrar que [...] mapas conceituais podem ser usados tanto na escola secundária como na primária".
MOREIRA, M. A. Mapas conceituais como instrumentos para promover a diferenciação conceitual progressiva e a reconciliação integrativa. Ciência e Cultura, Campinas, v. 32, n. 4, p. 474-479, 1980. p. 33.
O contato com o mapa conceitual faz com que os alunos identifiquem com maior clareza os conteúdos de mais importância e os conteúdos secundários também. Acerca desse conceito, podemos dizer que um mapa conceitual é:
a) uma trilha para fazer um estudo dirigido organizando conteúdo.
b) uma ferramenta que ajuda o professor a avaliar seus alunos.
c) um mapa de todos os conteúdos que serão dados ao longo do ano.
d) uma ferramenta que permite ao aluno dar importância aos conteúdos secundários.
e) uma ferramenta que serve para organizar o que vai ser estudado.
"O mapa conceitual é um instrumento simples que permite logo ao professor saber 'onde está o aluno'. Se houver oportunidade de discutir o mapa com o aluno, os resultados poderão ser surpreendentes em termos de uma verdadeira avaliação da aprendizagem. [...] Finalmente, cabe ainda registrar que [...] mapas conceituais podem ser usados tanto na escola secundária como na primária".
MOREIRA, M. A. Mapas conceituais como instrumentos para promover a diferenciação conceitual progressiva e a reconciliação integrativa. Ciência e Cultura, Campinas, v. 32, n. 4, p. 474-479, 1980. p. 33.
O contato com o mapa conceitual faz com que os alunos identifiquem com maior clareza os conteúdos de mais importância e os conteúdos secundários também. Acerca desse conceito, podemos dizer que um mapa conceitual é:
a) uma trilha para fazer um estudo dirigido organizando conteúdo.
b) uma ferramenta que ajuda o professor a avaliar seus alunos.
c) um mapa de todos os conteúdos que serão dados ao longo do ano.
d) uma ferramenta que permite ao aluno dar importância aos conteúdos secundários.
e) uma ferramenta que serve para organizar o que vai ser estudado.
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é: b) uma ferramenta que ajuda o professor a avaliar seus alunos. O mapa conceitual é uma ferramenta que permite ao professor avaliar o conhecimento dos alunos, identificando quais conceitos foram compreendidos e quais precisam ser trabalhados novamente. Além disso, o mapa conceitual também ajuda os alunos a organizar e compreender melhor os conteúdos estudados.
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