As teorias crítico-reprodutivistas concebem a sociedade como uma estrutura dividida em classes sociais, onde os interesses dessas classes são divergentes e conflitantes. Essas teorias entendem que a marginalidade social é produzida pela própria estrutura social, ou seja, a pobreza, a exclusão e a desigualdade são resultados da organização social e econômica da sociedade. Além disso, as teorias crítico-reprodutivistas concebem a educação como uma instituição que reproduz as desigualdades sociais, ou seja, a escola não é neutra e reproduz as relações de poder e as desigualdades existentes na sociedade. A escola, nessa perspectiva, é vista como um instrumento de manutenção da ordem social, reproduzindo as ideologias dominantes e os valores da classe dominante.
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Fundamentos da Filosofia e Educação
•UP
Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física
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