Leia e analise as afirmativas abaixo: l. Ao abordar o gênero como categoria de investigação, podemos recusar os lugares definidos para as dicotomia...

Leia e analise as afirmativas abaixo: l. Ao abordar o gênero como categoria de investigação, podemos recusar os lugares definidos para as dicotomias entre masculino e feminino, além de reconstruir os significados dos corpos, dos desejos e dos prazeres. II. O trabalho com a diversidade sexual nas escolas pressupõe um conhecimento das disposições de professoras e professores que, por sua vez, deverão adentrar uma nova lógica do (des)conhecer, de sorte que tal trabalho não poderá jamais ser pautado pela pergunta formulada ao especialista sobre a normalidade das práticas e discursos sexuais. II. A sexualidade, educação sexual e diversidade sexual se não referem a práticas de liberdade, mesmo que os limites de nosso pensamento devam ser transcendidos em nome de outras possibilidades tanto de conhecer como de amar. III. Em se tratando da sexualidade, é também importante que se faça presente uma reflexão sobre as implicações das políticas de sexualidade. Marque a opção correta quanto as afirmativas acima: o Apenas a afirmativa III está incorreta. (C) Todas as afirmativas estão corretas. O Apenas a afirmativa IV está correta. (C) Todas as afirmativas estão incorretas.