Quanto às responsabilidades do profissional da educação para qualificar suas ações pedagógicas em relação a estudantes diagnosticados com TDAH ou d...

As responsabilidades do profissional da educação para qualificar suas ações pedagógicas em relação a estudantes diagnosticados com TDAH ou déficit de atenção incluem avaliar o perfil de aprendizagem do estudante, identificar as áreas em que o estudante tem maior dificuldade de processamento de informação, entender as demandas sensoriais do estudante e ajustar o tempo e a complexidade de atividades que exigem a atenção como principal recurso do estudante. É importante que o profissional esteja preparado para lidar com as necessidades específicas desses estudantes, oferecendo um ambiente de aprendizagem adequado e inclusivo.