Sobre inclusão socioeducacional, é possível concluir: Alunos com necessidades especiais, não devem ser incluídos na escola de ensino regular. É...

A alternativa correta é: É preciso ter ações, inclusões, compromisso, diálogo entre os docentes para tentar encontrar medidas, planejar eventos, rever o trabalho curricular, práticas e etc. neste processo não são participantes a comunidade e a família. A inclusão socioeducacional é um processo que visa garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola, independentemente de suas necessidades especiais. Para isso, é necessário que haja um compromisso por parte dos docentes em buscar medidas que possibilitem a inclusão desses alunos, como a revisão do trabalho curricular, a adoção de práticas pedagógicas inclusivas e a promoção de eventos que valorizem a diversidade. Além disso, é importante que haja diálogo entre os docentes e a comunidade escolar para que todos possam contribuir para a construção de uma escola mais inclusiva.