Quando se estuda contabilidade, os primeiros passos são os aprendizados referentes ao débito e crédito, bem como a distinção do regime de competênc...

Quando se estuda contabilidade, os primeiros passos são os aprendizados referentes ao débito e crédito, bem como a distinção do regime de competência e do regime de caixa. Os regimes tem por finalidade ser o centro das ações contábeis, ou seja, diante do método escolhido (Caixa ou Competência) toda contabilidade sofre interferência, assim os resultados obtidos como lucros e prejuízos são distintos, como também, as demonstrações contábeis. Com base no texto acima, assinale as afirmacoes que seguem, em Verdadeiro (V) e Falso (F) acerca do regime de caixa e competência.

No regime de competência as depreciações não serão reconhecidas, e apenas será registrado o pagamento pelo bem na data de aquisição.
O regime de caixa leva em consideração a movimentação do caixa, ou seja, o momento do pagamento ou recebimento em caixa do fato contábil.
O produtor rural precisa manter um controle de estoque e do imobilizado assertivo, pois no regime de caixa isso é extremamente importante, e as oscilações econômicas precisam estar em conformidade com a realidade.
No regime de competência é considerado o fato contábil do crescimento natural que ocorre no meio rural, e com isso é reconhecido um ganho, porém no regime de caixa esse ganho não será reconhecido, pois não houve recebimento em caixa referente a tal fato.
Enquanto o regime de caixa pode ser o desejado pelos profissionais contábeis, os produtos rurais preferem e atuam seguindo o regime de competência conforme regem as normas contábeis, pois contabilmente é o procedimento mais correto, considerando apenas fatos contábeis.
O regime de competência preza pelo registro contábil dos fatos contábeis quando estes efetivamente ocorrem, ou seja, o foco está especificamente no momento de apropriação do fato contábil, não se levando em conta se houve ou não o efetivo pagamento.
A V, F, V, F, V, F
B F, V, F, V, F, V
C F, F, V, V, F, F
D V, V, F, F, V, V
E F, V, V, F, V, F