Os três principais momentos no desenvolvimento da sociologia da educação são: I - O período de institucionalização da disciplina (1945-1965): a sociologia de Talcott Parsons. II - O período marcado por uma "visão radical" da disciplina (1965-1975): a sociologia da reprodução cultural de Pierre Bourdieu. III - O período de "explosão do objeto" ou "destruição de paradigmas" (1975 até os dias atuais): novas tendências na sociologia da educação.
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