2/5 - A massificação de conteúdo tem sido uma das preocupações ao se introduzir elementos computacionais e da web no ensino/aprendizado. Seu efeito...

2/5 - A massificação de conteúdo tem sido uma das preocupações ao se introduzir elementos computacionais e da web no ensino/aprendizado. Seu efeito potencializador na construção do conhecimento, na interpretação e compreensão de contextos, e na formação do senso crítico e reflexivo tem levado a se trabalhar na EaD em uma lógica de jogos. Alves (apud OLIVEIRA FILHO, 2012) esclarece que o papel e a responsabilidade da escola são atentar-se para as necessidades e demandas modernas. Os jogos como ferramentas de aprendizagem são: Lúdicos, de modo que se deve atentar para a convivência do aluno. Lúdicos, exigindo maior conhecimento dos alunos. Excitantes, exigindo maior conhecimento dos alunos. Lúdicos, excitantes e transformam o esforço em algo que traz satisfação. Enfastiantes, de modo a serem usados com parcimônia.