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(CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional de Educação) Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar...

(CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional
de Educação)
Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O
brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança;
dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras,
linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.
Tizuko Morchida Kishimoto. Brinquedos e brincadeiras na educação infantil. In: Anais
do I Seminário Nacional Currículo em Movimento – perspectivas atuais. Belo
Horizonte, nov./2010. Internet:
Consoante o texto precedente, a respeito dos conceitos sobre jogo e brincadeira, em
suas intervenções pedagógicas, o professor de educação física deve

eliminar atividades repetitivas de trabalho pedagógico, garantindo que a necessidade
de brincar das crianças seja respeitada.

X promover tempo e espaço livre e mediado para as crianças, com objetivo de observar
e conhecer melhor o grupo com que trabalha.

planejar atividades variadas, mas sempre controladas, bem estruturadas e com
objetivos pautados apenas nos programas institucionais.

propor sempre atividades de trabalho, eliminando por completo brincadeiras que
desvirtuem esse propósito.

priorizar as atividades recreativas tradicionais no tempo livre, garantindo a preservação
e adaptação das crianças na cultura local.


Essa pergunta também está no material:

caminho conhecimento jogos 10
4 pág.

Educação Física Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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De acordo com o texto, a alternativa correta é a letra "B", que afirma que o professor de educação física deve promover tempo e espaço livre e mediado para as crianças, com objetivo de observar e conhecer melhor o grupo com que trabalha. O texto destaca a importância do brincar para a criança e como essa atividade pode ser benéfica para o seu desenvolvimento, sendo uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança. O professor deve respeitar a necessidade de brincar das crianças e proporcionar um ambiente adequado para que elas possam se desenvolver de forma saudável.

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