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Estudo das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e I Considere o extrato de texto: “Os eugenistas previam que o branqueamento ocorreria tanto por meio da 'seleção natural' quanto do processo imigratório, [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARÇAL, José Antônio;LIMA, Silva Maria Amorim. Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil. Curitiba: Intersaberes, p. 39-43, 2015. p. 42. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação escolar das relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira e indígena no Brasil, na sociedade brasileira, assinale a alternativa que aborda corretamente a questão do branqueamento. A O branqueamento ajudou a superar as desigualdades raciais. B O branqueamento eliminou o critério de cor nos levantamentos da população brasileira. C O branqueamento favoreceu o poderio patrimonial-escravista. D O branqueamento serviu para defender o fim dos preconceitos. E O branqueamento impediu a continuidade da imigração europeia.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: "O branqueamento favoreceu o poderio patrimonial-escravista". O branqueamento foi uma política pública adotada no Brasil no final do século XIX e início do século XX, que visava a miscigenação da população brasileira com o objetivo de "branquear" a população e, assim, eliminar as diferenças raciais. Essa política favoreceu o poderio patrimonial-escravista, pois a elite brasileira acreditava que a miscigenação com europeus traria benefícios econômicos e sociais para o país. No entanto, essa política não eliminou o preconceito racial e contribuiu para a manutenção das desigualdades raciais no Brasil.

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