Émile Durkheim, sociólogo francês e fundador das Ciências Sociais, determina o fato social como objeto central de investigação deste novo campo cie...

Émile Durkheim, sociólogo francês e fundador das Ciências Sociais, determina o fato social como objeto central de investigação deste novo campo científico. Entende-se o fato social como uma “coisa” que exerce força de coerção sobre os sujeitos independente de sua vontade ou ação individual. Em seus estudos, Durkheim elabora a sua definição de educação como: ( ) A educação é a ação exercida dos professores e pais sobre as crianças e jovens, tendo como objetivo desenvolver os aspectos psicológicos, sociológicos, culturais e morais exigidos pela legislação educacional e pelas instâncias governamentais e institucionais. ( ) A educação tem o papel de formar os especialistas que ocuparão os postos na burocracia, sendo um processo formal de aprendizagem social, envolvida numa pedagogia de treinamento de indivíduos que possuem uma competência técnica específica. ( ) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando. ( ) A educação é parte constituinte da sociedade, responsável pela formação da consciência individual e coletiva dos indivíduos, caracteriza-se pela repetição e distanciamento do trabalhador e de seu trabalho. ( ) A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as que não estão maduras para a vida social, tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais dela exigidos tanto pela sociedade política em seu conjunto quanto pelo meio especial ao qual ela está particularmente destinada.