A cultura lúdica acontece a partir da interação social, do contato direto ou indireto, seja com os jogos, brincadeiras, brinquedo/objeto ou mesmo c...

A cultura lúdica acontece a partir da interação social, do contato direto ou indireto, seja com os jogos, brincadeiras, brinquedo/objeto ou mesmo com os indivíduos que dela participam e tem suas raízes na interação entre a mãe e o bebê. Estudiosos do brincar afirmam ainda que através das brincadeiras a criança aprende sobre o mundo social e físico a sua volta, de forma lúdica. Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas: I - Kishimoto (2011) aponta algumas modalidades de brincadeiras na educação infantil que pode nos ajudar a criar relações entre o lúdico e aprendizagem, são elas: brinquedo educativo, brincadeiras tradicionais infantis, brincadeiras de faz-de-conta e brincadeiras de construção. II - Todo jogo infantil é educativo, inclusive o jogo livre, pois todos desempenham um papel importante no desenvolvimento da criança, proporcionando diferentes interações e forma de se relacionar com os objetos e os espaços. III – As brincadeiras tradicionais são manifestações da cultura popular e tem a função de perpetuar a cultura infantil e desenvolver formas de convivência social. Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em: