relatorio de aluno que consegue compreender na oralidade mais não sabe escrever e nem ler

Um relatório sobre um aluno que compreende bem a oralidade, mas tem dificuldades em ler e escrever pode ser elaborado da seguinte forma: O aluno em questão apresenta um bom desempenho na compreensão oral, demonstrando habilidades em compreender e interpretar informações transmitidas por meio da fala. No entanto, apresenta dificuldades em ler e escrever, o que pode prejudicar seu desempenho acadêmico. Para auxiliar o aluno, é importante que sejam realizadas atividades que estimulem a leitura e a escrita, como leituras em voz alta, exercícios de escrita e interpretação de textos. Além disso, é fundamental que o aluno receba acompanhamento individualizado, com um profissional capacitado para auxiliá-lo em suas dificuldades específicas. É importante ressaltar que cada aluno tem seu próprio ritmo de aprendizagem e que é necessário respeitar suas limitações e potencialidades. Com o apoio adequado, é possível que o aluno desenvolva suas habilidades e alcance um bom desempenho acadêmico.