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2. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica. É ...

2. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica. É um documento de caráter normativo que atende ao que está prescrito no art. 26, da LDB/96, o qual estabelece que os currículos da educação básica devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. A respeito do assunto, conforme a última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas:
I. A BNCC estabelece as competências e habilidades que devem se tornar os currículos escolares.
II. As escolas devem usar a BNCC como uma referência para suas decisões pedagógicas, a fim de definir a forma pela qual desenvolverá as competências, especificando claramente o “saber” e o “saber fazer” a serem construídos pelos alunos.
III. Cada escola ou rede de escolas deve construir seu currículo considerando somente as características culturais, sociais e econômicas de seus alunos e os contextos onde estão inseridos.
IV. A inter-relação e o desdobramento das competências gerais especificadas na BNCC permitem que as escolas definam o tratamento didático mais adequado a ser implementado
R: somente as afirmativas II e IV são verdadeiras


Essa pergunta também está no material:

gabarito 2 - prova de inovação educacional unopar anhanguera
26 pág.

Pedagogia Universidade Norte do ParanáUniversidade Norte do Paraná

💡 1 Resposta

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A resposta correta é: somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. A BNCC estabelece as competências e habilidades que devem se tornar os currículos escolares, e as escolas devem usar a BNCC como uma referência para suas decisões pedagógicas, a fim de definir a forma pela qual desenvolverá as competências, especificando claramente o “saber” e o “saber fazer” a serem construídos pelos alunos. Além disso, a inter-relação e o desdobramento das competências gerais especificadas na BNCC permitem que as escolas definam o tratamento didático mais adequado a ser implementado. No entanto, cada escola ou rede de escolas deve construir seu currículo considerando as características culturais, sociais e econômicas de seus alunos e os contextos onde estão inseridos.

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