Essa atividade tem como objetivo ajudar os alunos a conhecer as consoantes e seus respectivos fonemas. A sequência sugerida para trabalhar é: V, F, Z, X, M, S, J, L, N, R, B, D, T, P, C, Q, G, H, K, W, Y. É importante ressaltar para as crianças que as consoantes, ao contrário das vogais, têm sons mais difíceis de serem identificados sozinhas, por isso é comum que elas se juntem às vogais para formar palavras. Os materiais necessários são fichas com as onomatopeias das consoantes.
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