Uma professora do 5º ano do ensino fundamental, após uma vivência de produção escrita, solicitou aos alunos que realizassem a revisão de seus texto...

Sim, é correto afirmar que a recomendação da professora vai ao encontro dos conteúdos curriculares direcionados à prática escritora, já que favorece o contexto reflexivo dos processos de organização da escrita. A revisão de texto é uma etapa importante do processo de escrita, pois permite que o aluno reflita sobre o que escreveu, identifique possíveis erros e faça ajustes para melhorar a qualidade do texto. Além disso, essa prática colaborativa e dinâmica também pode contribuir para o desenvolvimento da habilidade de comunicação escrita dos alunos.