Para que uma criança deixe de produzir desenhos estereotipados, é preciso que o professor articule mudanças sutis na prática das aulas. Algumas sugestões nesse sentido seriam: A ) permanecer um período sem produzir desenhos. B ) propor exercícios para retornar à fase das garatujas. C ) propor desenhos pontilhados para cobrir com canetinha. D ) oferecer desenhos prontos para colorir com cores preestabelecidas. E ) criar intervenções didáticas, sugerindo novos suportes e técnicas de desenho.