Assinale a alternativa que não condiz com o apresentado na Aula 13 acerca dos tipos de tarefas: A) Diversificar entre exercícios, problemas e ati...
Assinale a alternativa que não condiz com o apresentado na Aula 13 acerca dos tipos de tarefas:
A) Diversificar entre exercícios, problemas e atividades de investigação é um dos caminhos que ampliam o ensino da Matemática e desenvolvem nos alunos ações que vão além da simples mecanização.
B) Problemas exigem mais que uma conta ou procedimento, como acontece com os exercícios. Isto porque a resolução de problemas implica que o aluno leia, interprete, registre informações e busque estratégias para encontrar a uma solução.
C) Exercícios são tarefas resolvidas por métodos já conhecidos e se caracterizam por ações repetitivas. Este instrumento permite que o aluno memorize procedimentos. A realização de exercícios, contanto que frequente, garante que o aluno desenvolva uma compreensão do significado destes procedimentos e seja capaz de utilizá-los em outros contextos.
D) As atividades de investigação se diferenciam dos exercícios e dos problemas por serem propostas abertas, que não necessariamente possuem uma só solução. As atividades de investigação englobam exploração de questões, formulação de conjecturas, testes e avaliações dos resultados encontrados.
A) Diversificar entre exercícios, problemas e atividades de investigação é um dos caminhos que ampliam o ensino da Matemática e desenvolvem nos alunos ações que vão além da simples mecanização.
B) Problemas exigem mais que uma conta ou procedimento, como acontece com os exercícios. Isto porque a resolução de problemas implica que o aluno leia, interprete, registre informações e busque estratégias para encontrar a uma solução.
C) Exercícios são tarefas resolvidas por métodos já conhecidos e se caracterizam por ações repetitivas. Este instrumento permite que o aluno memorize procedimentos. A realização de exercícios, contanto que frequente, garante que o aluno desenvolva uma compreensão do significado destes procedimentos e seja capaz de utilizá-los em outros contextos.
D) As atividades de investigação se diferenciam dos exercícios e dos problemas por serem propostas abertas, que não necessariamente possuem uma só solução. As atividades de investigação englobam exploração de questões, formulação de conjecturas, testes e avaliações dos resultados encontrados.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa que não condiz com o apresentado na Aula 13 acerca dos tipos de tarefas é a alternativa C, que afirma que os exercícios são tarefas resolvidas por métodos já conhecidos e se caracterizam por ações repetitivas. Embora os exercícios possam ser resolvidos por métodos já conhecidos, eles não se caracterizam apenas por ações repetitivas, pois podem ser utilizados para desenvolver a compreensão do significado dos procedimentos e para aplicá-los em outros contextos.
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