A gestão democrática é um princípio fundamental da educação nacional e deve estar presente em todas as instituições escolares públicas. Ela se baseia em uma abordagem participativa e dialogal, na qual a comunidade educacional se envolve na elaboração e implementação de um projeto pedagógico de qualidade, que visa formar cidadãos ativos e comprometidos com a sociedade. Com relação à situação apresentada, é importante que o professor de ensino religioso respeite a diversidade religiosa dos alunos e promova o diálogo e a reflexão crítica sobre as diferentes crenças e valores. O papel do aluno é participar ativamente das discussões e contribuir para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo e respeitoso.
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