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3. Classifique as afirmações a seguir em V (verdadeiras) ou em F (falsas). Considerando os pressupostos teóricos estudados, Marcos Bagno defende a ...

3. Classifique as afirmações a seguir em V (verdadeiras) ou em F (falsas). Considerando os pressupostos teóricos estudados, Marcos Bagno defende a leitura enquanto:

( ) Uma prática destinada a poucos e que não deve fazer parte do cotidiano escolar.
( ) Uma atividade de acesso ao conhecimento produzido, ao prazer estético e, ainda, uma atividade de acesso às especificidades da escrita.
( ) Uma atividade que deve ser apenas estimulada pela família e que não deve ter espaço na escola.
( ) Uma atividade que beneficia o desenvolvimento dos repertórios de informação do leitor, possibilita a experiência gratuita do prazer estético, pelo simples prazer de ler.
( ) Uma atividade que não amplia nossa competência discursiva em língua escrita.

A. F-F-V-F-F.
b. F-V-F-V-F.
c. V-V-V-V-V.
d. F-F-V-F-F.
e. V-F-V-F-V.

Uma prática destinada a poucos e que não deve fazer parte do cotidiano escolar.
Uma atividade de acesso ao conhecimento produzido, ao prazer estético e, ainda, uma atividade de acesso às especificidades da escrita.
Uma atividade que deve ser apenas estimulada pela família e que não deve ter espaço na escola.
Uma atividade que beneficia o desenvolvimento dos repertórios de informação do leitor, possibilita a experiência gratuita do prazer estético, pelo simples prazer de ler.
Uma atividade que não amplia nossa competência discursiva em língua escrita.
A. F-F-V-F-F.
b. F-V-F-V-F.
c. V-V-V-V-V.
d. F-F-V-F-F.
e. V-F-V-F-V.

Essa pergunta também está no material:

Metodologia e Prática de Língua Portuguesa Unidade II
2 pág.

Pedagogia Uningá Centro UniversitárioUningá Centro Universitário

Respostas

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A alternativa correta é a letra C: V-V-V-V-V. Marcos Bagno defende a leitura como uma atividade de acesso ao conhecimento produzido, ao prazer estético e, ainda, uma atividade de acesso às especificidades da escrita. Ele também acredita que a leitura deve ser estimulada na escola e na família, pois beneficia o desenvolvimento dos repertórios de informação do leitor e possibilita a experiência gratuita do prazer estético, pelo simples prazer de ler. Além disso, a leitura amplia nossa competência discursiva em língua escrita.

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