Segundo o documento Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial está voltada para alunos com:
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Segundo o documento Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial está voltada para alunos com:
A.transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e dificuldades de aprendizagem.
B.dificuldades de aprendizagem, transtornos globais de comportamento e deficiência.
C.transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e deficiência.
D.altas habilidades/superdotação, deficiência e transtornos globais socioemocionais.
E.deficiência, superdotação e dificuldades de aprendizagem em mais de uma área.
Segundo o documento Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial está voltada para alunos com: C) transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e deficiência.
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