2. A perspectiva curricular crítica propõe um ensino menos excludente e mais emancipador. Assista ao vídeo Ideologia, de Rita von Hunty, e disserte...

A perspectiva curricular crítica tem como objetivo principal a construção de um ensino mais inclusivo e emancipador, que leve em consideração as relações de poder presentes na sociedade e no currículo escolar. No vídeo "Ideologia", de Rita von Hunty, a autora aborda a ideia de que a ideologia é um conjunto de ideias e valores que são impostos pela sociedade e que muitas vezes são aceitos como verdades absolutas, sem questionamentos. Essas ideias e valores são construídos a partir das relações de poder presentes na sociedade, que determinam quem tem o poder de definir o que é certo ou errado, o que é importante ou não, o que deve ser ensinado ou não. Nesse sentido, a perspectiva curricular crítica busca desconstruir essas ideias e valores impostos pela sociedade, questionando as relações de poder presentes no currículo escolar e propondo um ensino mais inclusivo e emancipador, que leve em consideração as diferentes realidades e experiências dos alunos. Assim, é importante que os professores estejam atentos às relações de poder presentes no currículo escolar e busquem promover um ensino mais crítico e reflexivo, que permita aos alunos questionar as verdades impostas pela sociedade e construir seu próprio conhecimento de forma mais autônoma e consciente.