“José tem 5 anos e está em uma escola regular de Educação Infantil. A professora percebeu que, ao desenvolver atividades de escrita, mesmo avisado ...

“José tem 5 anos e está em uma escola regular de Educação Infantil. A professora percebeu que, ao desenvolver atividades de escrita, mesmo avisado que não deveria fazê-lo, o aluno continuava a ultrapassar os limites da folha. Depois de refletir sobre a situação, a professora percebeu que José tinha dificuldade para entender instruções verbais. Então, decidiu utilizar um recurso concreto para complementar a instrução. Colocou uma moldura de papel com textura diferente em volta da folha sulfite. O contraste de cor e a textura ajudaram José a perceber melhor os limites da folha.” Educação Inclusiva: o que o professor tem a ver com isso? A perspectiva da educação inclusiva traz como premissa a prevalência de um único sistema educativo para todos, ou seja, a inclusão de