A quantidade de objetos encontrados numa escavação arqueológica devem ser agrupados numa tabela com as classes, 0-4, 5-14, 15-24, 23-35, e 40 ou ma...

As dificuldades que podem surgir ao agrupar a quantidade de objetos encontrados em uma escavação arqueológica em classes são: 1. Definição das classes: a escolha das classes pode ser subjetiva e pode variar de acordo com o pesquisador. Isso pode levar a diferentes resultados e dificultar a comparação entre diferentes estudos. 2. Interpretação dos dados: a interpretação dos dados pode ser afetada pela escolha das classes. Por exemplo, se a classe 15-24 for escolhida, um objeto encontrado com 24 anos será classificado na mesma categoria que um objeto encontrado com 15 anos. Isso pode levar a uma perda de informações importantes. 3. Tamanho das classes: o tamanho das classes pode afetar a precisão dos resultados. Se as classes forem muito amplas, pode haver uma perda de informações importantes. Por outro lado, se as classes forem muito estreitas, pode haver poucos objetos em cada classe, o que pode dificultar a análise estatística. 4. Valores extremos: objetos com valores extremos podem afetar a análise estatística. Por exemplo, se houver um objeto com 100 anos, ele será classificado na mesma categoria que um objeto com 40 anos ou mais. Isso pode afetar a precisão dos resultados. Portanto, é importante que o pesquisador defina as classes de forma objetiva e que leve em consideração as possíveis dificuldades que podem surgir durante a análise dos dados.