Na fase de desempenho do desenvolvimento de grupos, o foco está na colaboração e na eficácia do trabalho em equipe. O líder deve atuar de forma a maximizar as habilidades e o conhecimento dos membros, promovendo um ambiente de respeito mútuo e cooperação. Vamos analisar as alternativas: A) O líder deve utilizar inteiramente as habilidades, o conhecimento e a experiência do grupo, deve estimular e reconhecer o respeito mútuo do grupo e estimular os membros a trabalharem firme e de forma cooperativa. - Esta alternativa se alinha bem com o papel do líder na fase de desempenho, pois enfatiza a utilização das habilidades do grupo e a promoção da cooperação. B) O líder deve atualizar os processos e procedimentos do grupo, para manter a coordenação; deve ajudar o grupo a entender como gerenciar a mudança, deve defendê-lo junto a outros grupos, administrar o progresso do trabalho e comemorar as conquistas juntamente com os membros do grupo. - Embora importante, essa descrição parece mais voltada para a fase de normatização ou transição, não especificamente para a fase de desempenho. C) Precisa administrar com bom senso as reações de luto que podem surgir em alguns dos membros do grupo. - Esta alternativa não se relaciona com a fase de desempenho, mas sim com questões emocionais que podem surgir em outras fases. D) O líder deverá resolver os problemas de poder e autoridade: não permitir que o poder de alguns abafe a contribuição de outros, efetive acordos sobre tomada de decisões e estimule os membros do grupo a assumirem responsabilidades. - Embora importante, essa função é mais relevante em fases iniciais de formação e normatização do grupo. Diante da análise, a alternativa que melhor identifica o papel do líder na fase de desempenho é: A.