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Ed 
Essa afirmação não é totalmente correta. Nas turmas heterogêneas, os estudantes têm ritmos de aprendizagem diferentes, o que pode dificultar o trabalho do professor em atender a todos os alunos de forma igualitária. No entanto, essa diversidade pode ser vista como uma oportunidade para o professor desenvolver estratégias pedagógicas que atendam às necessidades de cada aluno, promovendo uma aprendizagem mais significativa e inclusiva.
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