Lopes & Ferreira (2013) dizem que História da Matemática pode tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes, isso mostra o significado de estudar ...
Lopes & Ferreira (2013) dizem que História da Matemática pode tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes, isso mostra o significado de estudar determinados conteúdos e que o professor pode construir um olhar crítico sobre o assunto em questão. No que abrange a importância da História da Matemática, analise o trecho a seguir, completando as lacunas.
A ____________ pode oferecer uma enorme contribuição ao processo de ensino e aprendizagem dessa área do conhecimento. Ao revelar a Matemática como uma ____________, ao mostrar necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, ao estabelecer comparações entre os conceitos e processos matemáticos do passado e do presente, o professor cria condições para que o aluno desenvolva _____________ mais favoráveis diante desse conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
a)
Ciência / disciplina difícil / formalizações.
b)
História da Matemática / construção humana / formalizações.
c)
História da Matemática / construção humana / atitudes e valores.
d)
Ciência / construção humana / atitudes e valores.
e)
História da Matemática / ciência pronta e acabada / atitudes e valores.
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