Avaliação Final (Objetiva) - Individual Lígua Inglês III (LLI52)

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:954484)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 80979583
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
Leia o texto a seguir sobre o pintor Claude Monet. Nele, alguns verbos estão grafados de maneira 
incorreta e necessitam ser conjugados de acordo com cada frase. Identifique estes verbos e o tempo 
em que precisam ser conjugados:
Claude Monet to be born in Paris on 14 November 1840 and die on 6 December 1926. He became a 
leading member of the French Impressionist painters, especially concerned with the effect of outdoor 
light and shade. He to be especially noted for his quick, spontaneous style, which he developed to 
catch the fleeting moment. Although he is now acclaimed as a great French painter, Monet himself, 
like most artists, never feel that he had achieved the perfect conclusion of the ideas that were in his 
mind. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Had born – had died – had been – had been – had felt.
B Borns – dies – is – feels.
C Was born – died – has been – felt.
D Borned – died – was – feel.
Conditional sentences consist of a conditional clause and a main or result clause. Depending on the 
meaning we want to expose, we have different conditional verb tenses to express ourselves clearly. 
One of the following options is NOT CORRECT in relation to Mixed Conditional (and non-real 
situations). You have to check this option.
 
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
Check the NON CORRECT option:
A "If Sam spoke Russian, he would had translate the letter for you."
B "If I didn't have to work so much, I would have gone to the party last night."
C "If she had been born in the United States, she wouldn't need a visa to work here."
D "If I had won the lottery, I would be rich."
As Question Words são pronomes interrogativos utilizados para fazer perguntas em inglês. Elas 
são empregadas antes dos verbos auxiliares ou modais e ao contrário da língua portuguesa, em que só 
mudamos a entonação para mudar a frase afirmativa para interrogativa, na língua inglesa as perguntas 
geralmente começam com as Question Words. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a 
tradução da frase "Quando você comprou esse livro?".
A How did you buy that book?
B Why did you buy that book?
C What did you buy that book?
D When did you buy that book?
WH Questions é o nome que damos a um grupo de palavras que começam com a sequência de 
letras wh. Além disso, essas palavras são geralmente usadas para fazer perguntas em inglês - por isso 
o nome wh - question words. De certa maneira, as WH - Question words que podem causar confusão 
no começo dos estudos de inglês são What e Which. Com base no exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Which é utilizada em situações em que queremos saber o porquê, a razão de algo. 
( ) What é usado para pedir sobre objetos, situações, assuntos abstratos (tempo, sentimento, coisas 
que não conhecemos), profissões, horas etc.
( ) Which é usado para pedir sobre algo, quando temos opções limitadas. 
( ) What é indicada para pedir quando algo acontece, aconteceu ou acontecerá.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - F.
Revisar Conteúdo do Livro
3
4
D V - V - V - F.
Leia o texto a seguir:
"Maria has been a very good child. You may not realize how much she does appreciate being around 
you the whole day long. Every morning I can see her coming down the lane in order to spend some 
pleasant hours at your side. By the way, think about this morning...
Como poderia ser a continuação da última frase?
A She waits for two hours before you came back.
B She had waiting for two hours before you came back.
C She has been waiting for two hours before you came back.
D She had been waiting for two hours before you came back.
É comum utilizarmos uma mesma palavra em inglês para inúmeras traduções diferentes, ou uma 
palavra em português com várias versões para o inglês. Isso acontece com a palavra trabalho, 
traduzida como work, job ou office. Sobre o uso dessas palavras, analise as afirmativas a seguir: 
I- Office é um substantivo contável e significa o local de trabalho.
II- Job é um substantivo incontável e significa função, cargo.
III- Work é utilizado para fazer comentários gerais sobre nossa rotina de trabalho ou sobre a ação de 
trabalhar, utilizada na forma verbal.
IV- Job é usado para se referir a função que uma pessoa possui no estabelecimento que trabalha, ou 
seja, o cargo que possui. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D Somente a afirmativa IV está correta.
5
6
Revisar Conteúdo do Livro
Verbs represent actions that may be accomplished in a certain moment. According to this moment or 
time, a few changes occur in their morphological structure. Consider the short dialogue:
"Gosh, it's so hot here!"
"Yeah! I have been looking around for a tree but can't find the slightest sign of a shadow".
Which verb tense is used in the first part of this answer?
Check the CORRECT answer:
A The Past Perfect.
B The Simple Past.
C The Present Perfect Continuous.
D The Present Perfect.
Uma língua apresenta várias maneiras de expressar modalidades ou, para ser mais específico, o modo 
como nos posicionamos em relação ao que é dito. Para isso, a língua inglesa serve-se de verbos, 
locuções, expressão etc. Na sentença "She must study for the Math test", o modal MUST tem um 
sentido determinado. Qual é?
Assinale a alternativa CORRETA:
A Capacidade.
B Dever ou necessidade.
C Proibição.
7
8
D Permissão.
As orações condicionais (if clauses) expressam a dependência entre uma circunstância ou 
condição e um fato ou resultado, que podem ser presentes, passados ou futuros. A terceira condicional 
- Third Conditional, refere-se a uma condição não realizada no passado, isto é, algo que teria 
acontecido se um fato anterior tivesse ocorrido. Como a ação não ocorreu no passado, ela é 
impossível agora no presente. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a tradução da frase "Se 
ela não tivesse perdido o ônibus, ela não estaria atrasada":
A If she had missed the bus, she wouldn't have been late.
B If she hadn't missed the bus, she wouldn't have been late.
C If she missed the bus, she wouldn't have been late.
D If she hadn't missed the bus, she will have been late.
As palavras interrogativas ou question words são chamadas dessa maneira porque iniciam 
muitas perguntas na língua inglesa. Na língua portuguesa, podemos transformar qualquer afirmação 
em uma interrogação apenas mudando a entonação, isto é, a gramática da frase continua a mesma, o 
que muda é a pontuação e a dicção. Entretanto, em Inglês, há palavras específicas de acordo com a 
situação. Que question word é utilizada para perguntar a idade de alguém ou algo?
A How much.
B How old.
C How tall.
D How often.
(ENADE, 2014) Considerando que as teorias contemporâneas têm enfatizado as linguagens em 
seus aspectos verbal e não verbal, analise as sentenças a seguir.
I- A linguagem não verbal dispensa vocabulário, mas compõe-se de outras formas e signos visuais de 
comunicação.
II- A linguagem não verbal está diretamente relacionada com estratégias de marketing e incorpora 
detalhes desse tipo de linguagem, que se tornam signos a serem lidos.
III- O uso de cores para comunicação, como em placas e semáforos, está diretamente relacionado com 
a linguagem verbal, que, por fazer uso do signo linguístico na comunicação, destina-se a um 
interlocutor ausente.
IV- A linguagem pode ser verbal e não verbal, utilizando-se imagens e palavras para comunicação 
com o leitor; alguns textos unem as linguagens verbal, visual, sonora e corporal.
É correto apenas o que se afirma em:
A I, II e III.
9
10
11
B I, II e IV.
C I e IV.
D II e III.
(ENADE, 2005) Os Parâmetros Curriculares Nacionais- Língua Estrangeira - Ensino 
Fundamental - fazem um alerta aos professores sobre os softwares disponíveis para o ensino de 
Língua Estrangeira que reproduzem, muitas vezes, um tipo de "instrução programada", incompatível 
com visão de linguagem e de aprendizagem proposta nos PCN. Qual é a característica apresentada por 
um software típico de "instrução programada" que o torna incompatível com a proposta dos PCN?
A Uma série de hipóteses sobre o sentido do texto a serem aferidas pelo aluno, com base em
índices contextuais.
B Uma série de atividades específicas de uso da linguagem, em que se estabelece relação entre a
língua e o mundo social do aluno.
C Uma série de propostas de inferência linguística, com base no pré-conhecimento do aluno sobre
gêneros textuais.
D Uma série subordinada de exercícios linguísticos, sem contextos definidos, com base em uma
única resposta certa do aluno.
12
Imprimir