Para responder à pergunta sobre a importância de uma reforma da educação direcionada para a inclusão, vamos analisar as alternativas: A. Porque é uma forma de impedir a segregação e o isolamento. Com ela, há o benefício para todos os alunos terem acesso à educação como qualquer outra pessoa teria direito. - Esta opção destaca a essência da inclusão, que é garantir que todos tenham acesso à educação sem segregação. B. Porque faz com que os alunos apresentem maiores índices de aproveitamento. - Embora a inclusão possa levar a melhores resultados, essa não é a principal razão para a reforma. C. Porque facilita o trabalho do professor em sala de aula, auxiliando no aporte de segregar os alunos a cada especificidade. - Esta opção não reflete o espírito da inclusão, que busca evitar a segregação. D. Porque são importantes ações voltadas para a distribuição de obras didáticas, pedagógicas e literárias para os alunos que se ausentam frequentemente das aulas. - Essa opção é muito específica e não aborda a inclusão de forma ampla. E. Porque os colegas de classe acabam se beneficiando com esse relacionamento e inclusão. - Embora isso seja verdade, não é o principal motivo para a reforma. A alternativa que melhor reflete a importância de uma reforma da educação direcionada para a inclusão, segundo Mittler, é a: A. Porque é uma forma de impedir a segregação e o isolamento. Com ela, há o benefício para todos os alunos terem acesso à educação como qualquer outra pessoa teria direito.