A avaliação é uma prática pedagógica, portanto, é compreendida como parte do processo de ensino-aprendizagem e do planejamento pedagógico, o que leva à avaliação formativa.
Diante desta afirmação, responda o seguinte questionamento:
Por que a avaliação não é mais que uma simples medida de desempenho dos alunos?
A avaliação não é apenas uma medida de desempenho dos alunos, mas sim uma prática pedagógica que faz parte do processo de ensino-aprendizagem e do planejamento pedagógico. A avaliação formativa tem como objetivo identificar as dificuldades dos alunos e ajudá-los a superá-las, além de fornecer feedbacks para que possam melhorar seu desempenho. Dessa forma, a avaliação é uma ferramenta importante para o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria da qualidade do ensino.
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Planejamento e Avaliação do Ensino Superior
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