Leia a afirmação a seguir: A avaliação é uma prática pedagógica, portanto, é compreendida como parte do processo de ensino-aprendizagem e do plane...

A avaliação não é mais que uma simples medida de desempenho dos alunos, porque ela é uma prática pedagógica que faz parte do processo de ensino-aprendizagem e do planejamento pedagógico. A avaliação formativa tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento do aluno, identificar suas dificuldades e potencialidades, e orientar o processo de ensino para que o aluno possa alcançar os objetivos de aprendizagem. Dessa forma, a avaliação não se limita a medir o desempenho do aluno, mas sim a contribuir para o seu desenvolvimento e aprendizagem.