A legislação brasileira estabelece a participação da família no processo educacional, incluindo o acompanhamento e o planejamento do atendimento educacional especializado. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva preveem a participação da família no processo educacional, garantindo o direito à participação efetiva na elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) do aluno com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Além disso, a legislação também prevê a participação da família nas reuniões escolares e no acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem do aluno.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar