107:25 Progresso:8/10 2 HORAS ➜ Questionário I – Diversidade Linguística e Comunicação Alternativa 2 Língua, linguagem e comunicação, apesar de, à...

107:25 Progresso:8/10 2 HORAS ➜ Questionário I – Diversidade Linguística e Comunicação Alternativa 2 Língua, linguagem e comunicação, apesar de, às vezes, serem usadas como sinônimos, têm suas diferenças e se relacionam entre si. Em relação à linguagem, é possível afirmar que ela representa​​​​​​​: o uso da língua em uma esfera individual, embora se manifeste tanto na fala quanto na escrita. uma prática social interativa que pode se manifestar somente em contextos orais. a manifestação da língua, a qual é composta por um sistema de signos convencionais usados pelos membros de uma mesma comunidade linguística. a língua em uma esfera padrão banida de interação social. as manifestações que qualquer falante tem em relação ao uso oral da língua. 2 Gêneros textuais representam o uso e a finalidade da língua; já os tipos representam a forma. Segundo Marcuschi (2009), o tipo textual designa uma espécie de construção teórica definida pela natureza linguística de sua composição, e o gênero adapta os textos em diferentes situações comunicativas. Enquanto há um número restrito de tipologia textual, os gêneros são inúmeros. Assinale a alternativa que apresenta apenas tipologias textuais: Crônica, narração e diálogo. Fábula, anedota e reportagem. Propaganda, editorial jornalístico e descrição. Injunção, dissertação e exposição. Telefonema, filme e conto. 2 Para que se interprete como o universo linguístico interage no campo da literatura, é necessário que se saiba identificar o que é um texto literário e o que o diferencia de um não literário ou utilitário. Em relação a essa dicotomia, qual das alternativas apresenta o contraste entre as duas manifestações da linguagem? Enquanto textos literários buscam causar alguma emoção ou impacto no leitor, os textos utilitários têm a intencionalidade apenas de ordenar. O texto não literário aspira à denotação; o texto literário, ao cumprir sua função estética, busca a conotação. Os textos não literários têm linguagem clara e objetiva. Em contraponto, os textos literários caracterizam-se por uma unidade de significado composta de uma linguagem plurissignificativa determinada pela sua função denotativa. Os textos não literários têm linguagem clara e objetiva. Em contraponto, os textos literários caracterizam-se por uma unidade de significado composta de uma linguagem plurissignificativa determinada pela sua função denotativa. Ambos são compostos pela linguagem estilística. 2 Para que os jovens leitores se aproximem da leitura desde os anos iniciais da escola, é necessário que o professor conheça o universo literário das crianças e dos adolescentes para que, assim, possa apresentá-lo aos seus alunos e fazê-los desenvolver o hábito da leitura de maneira saudável e natural. Analise os autores e suas respectivas obras nas alternativas a seguir e assinale a correta em relação à correspondência entre escritor e obra: J. K. Rowling: Emília no País da Gramática. Monteiro Lobato: Turma do Chico Bento. Ziraldo: Harry Potter. Mauricio de Sousa: O Menino Maluquinho. Thalita Rebouças: Fala sério, mãe!