Grátis: Considerando esse aspecto, assinale a alternativa que não apresenta uma dessas competências. Substituir novas tecnologias pela ética Administrar as... – Questões Respondidas

Método Didático

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Considerando esse aspecto, assinale a alternativa que não apresenta uma dessas competências.
Substituir novas tecnologias pela ética
Administrar as progressões das aprendizagens
Trabalhar em equipe
Organizar e dirigir situações de aprendizagem
Participar da administração da escola

há 2 anos

há 2 anos

didática_avaliando o aprendizado AV2

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa que não apresenta uma dessas competências é "Substituir novas tecnologias pela ética". As outras alternativas apresentam competências importantes para a atuação de um profissional da educação, como administrar as progressões das aprendizagens, trabalhar em equipe, organizar e dirigir situações de aprendizagem e participar da administração da escola.

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ESTÁCIO

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Sobre a avaliação on-line, considere as afirmativas abaixo:

I - As questões elaboradas devem evitar exemplos da vida real, pois as situações práticas podem trazer superficialidade ao conteúdo, retirando uma aplicabilidade mais genérica.

II - É importante diversificar os tipos de questões de acordo com as ferramentas e com o ambiente virtual que se está utilizando.

III - A presença de feedbacks em todas as questões, explicando as que estão certas e as que estão erradas, é fundamental. Assim, o aluno, que na maioria das vezes realiza a avaliação sozinho, pode aproveitá-la também como forma de aprendizado.

Das afirmativas acima:
Somente I é falsa.

Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos necessários para o aprendizado escolar e trabalhamos de forma que eles passem a ter significado para o aluno, chamamos esse processo de Transposição Didática. Mas para compreendermos melhor o conceito devemos dar atenção às afirmativas abaixo:

I - Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em uma sala de aula, estamos o tempo todo aprendendo e ensinando.
II - O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais experiente, não significa que ele terá carga de conhecimento diferente dos alunos.
III - Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas experiências, mais rica pode ser a aula, quando o docente consegue aproveitar tais experiências.

Das afirmativas acima:
Somente II é falsa.
I e II são falsas.
Somente III é falsa.
II e III são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.

Poucos questionarão que para haver equilíbrio entre transmissão e aquisição do conhecimento, o professor deve apresentar o conteúdo não só com qualidade conceitual e científica, mas coerente com a realidade dos alunos. Mas para que isso aconteça, o professor não deve descuidar de alguns elementos ou características essenciais a esse processo; a saber:

I - A apresentação do conteúdo deve possuir informações de qualidade, bem organizadas e estruturadas de forma que o aluno possa ter acesso ao conhecimento.
II - O aluno necessita ter suas emoções despertadas para que a informação possa lhe fazer sentido.
III - A combinação da informação do conteúdo com as metodologias disponíveis ao aluno gera o conhecimento, e a ferramenta que auxilia no equilíbrio dessa combinação é a Transposição Didática.

Das afirmativas acima:
II e III são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.
I e II são falsas.
Somente III é falsa.
Somente II é falsa.