3 – O currículo demonstra um percurso, uma trajetória educacional, um conjunto contínuo de situações, a aprendizagem às quais o estudante será expo...

3 – O currículo demonstra um percurso, uma trajetória educacional, um conjunto contínuo de situações, a aprendizagem às quais o estudante será exposto ao longo de um dado período, em uma determinada instituição escolar. Nesse sentido, avalie as afirmações abaixo: I - Currículo formal: compreende os planos de estudo ofertados pela instituição de educação, envolvendo os conteúdos, objetivos e metas formais para aprendizagem. II - Currículo informal: envolve as atividades extracurriculares que são organizadas em volta do currículo formal, como sociedades de leitura, clubes esportivos, jogos e outros. III - Currículo nulo: currículo que as instituições educacionais não ensinam, mas que tem grande relevância, tanto quanto o currículo formal. Esse aspecto se liga ao potencial da imaginação, criatividade e intuição negligenciada pela instituição em detrimento do raciocínio lógico. IV - Currículo real: compreende o currículo que realmente é implementado e seguido; pode não apresentar fidelidade ao plano formal do currículo. V - Currículo oculto: compreende tudo que está latente ou escondido, mas faz parte da cultura escolar, como hábitos adquiridos pelos alunos e professores em função das atividades escolares, como obrigatoriedade de manter o silêncio, a “cola” dos alunos nas provas e outras atitudes. Está CORRETO o que se afirma em: a) I, II, III b) II, IV, V c) I, III, V d) II, III, IV e) I, II, III, IV, V