A abordagem recomendada para utilizar o dicionário durante a leitura de textos em inglês no contexto de um curso de Inglês Instrumental no ensino superior é a opção C: priorizar a compreensão das ideias centrais do texto e recorrer ao dicionário quando uma palavra impactar significativamente essa compreensão. Isso porque o objetivo do Inglês Instrumental é desenvolver a habilidade de leitura em inglês para fins acadêmicos e profissionais, e não apenas para aumentar o vocabulário passivo ou verificar a pronúncia das palavras. É importante compreender as ideias principais do texto e, caso haja alguma palavra que prejudique essa compreensão, recorrer ao dicionário para esclarecer o significado.
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