“Considero, portanto, que o ensino de uma língua adicional tem por propósito geral a formação de um cidadão capaz de atuar em cenários superdiverso...

“Considero, portanto, que o ensino de uma língua adicional tem por propósito geral a formação de um cidadão capaz de atuar em cenários superdiversos da atualidade.” Dos modelos de bilinguismo apresentados na Rota de Aprendizagem, item 3.1, aquele que mais se aproxima dos ideais de Megale (2019) é: A Bilinguismo de transição. B Bilinguismo de imersão. C Bilinguismo dual. D English as Second Language. E English as Foreign Language