A escola pode promover a igualdade racial​​​​​​​:

A. 

• trabalhando a sensibilização social sobre contextos culturais diversos, integrando-os e aproximando-os dos sujeitos sociais​​​​​​​.

B. 

• favorecendo as noções centralizadoras sobre culturas hegemônicas​​​​​​​.

C. 

• oferecendo trabalhos e práticas que façam as culturas centrais conhecer as culturas diferentes.​​​​​​​

D. 

• trabalhando a noção de pertencimento de comunidades em diáspora ao seu país de origem​​​​​​​.

E. 

• oferecendo práticas pedagógicas de leitura e interpretação de culturas divergentes.