Refletindo acerca das origens históricas da Psicologia Escolar no Brasil e considerando os fatos que contribuíram para que a Psicologia se constitu...
Refletindo acerca das origens históricas da Psicologia Escolar no Brasil e considerando os fatos que contribuíram para que a Psicologia se constituísse como um campo autônomo de conhecimento e de atuação, analise as afirmativas e, em seguida, assinale a incorreta. (A) No fim do século XIX, o conhecimento psicológico passou a despertar maior interesse dentro da Medicina, provocando o aumento das teses de doutoramento que abordavam as questões de ordem psicológica, favorecendo a criação de laboratórios de Psicologia nos hospitais psiquiátricos e ampliando a importância do conhecimento psicológico para a Medicina Legal da época. (B) O ensino normal brasileiro foi cenário das primeiras disseminações sobre concepções, produções e pesquisas em Psicologia no país, tendo em vista a relevância do conhecimento psicológico para o processo de formação de professores. (C) O destaque que o conhecimento psicológico alcançou no estudo e na prática de áreas importantes como a Medicina e a Educação, desde o fim do século XIX, fez parte de um processo intencional de inserção da Psicologia no Brasil, que visava, desde sua gênese, dar visibilidade à área e garantir a sua condição de ciência A) Apenas a afirmativa A está incorreta. B) Apenas a afirmativa B está incorreta. C) Apenas a afirmativa C está incorreta.
A alternativa incorreta é a letra C, pois a inserção da Psicologia no Brasil não foi um processo intencional desde sua gênese, mas sim resultado de uma série de fatores históricos e sociais que contribuíram para a sua consolidação como campo autônomo de conhecimento e de atuação.
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